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第434章 《解构与重构:论《大课堂度》的多维诗学空间》 (第2/2页)

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意象在碰撞中产生化学反应,构建出一个充满张力的整体。

诗歌的标题 “大课堂度” 本身便是一个充满歧义与张力的概念。“大课堂” 暗示�

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